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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/19140| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Les interactions dans l'enseignement des langues: agir professoral et pratiques de classe |
| Autor(es): | Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga |
| Palavras-chave: | Agir professoral;Estudos de língua estrangeira |
| Data do documento: | 2015 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Matraga |
| Citação: | Leurquin, E. V. L. F. (2015) |
| Resumo: | A obra da professora Cicurel traz em evidência a interação em sala de aula de língua, o agir professoral, os métodos para transcrição e as categorias de análise dos dados gerados nesse tipo de interação. É, portanto, dentro desse contexto, e utilizando dados empíricos que ela mantém seu diálogo com o leitor. O livro apresenta resultados de investigações científicas, coordenadas pela referida autora e desenvolvidas no seio do Grupo de Pesquisa (IDAP). São sete capítulos, cada um tem a sua marca, seguidos de uma provocativa conclusão. |
| Descrição: | LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga. Les interactions dans l'enseignement des langues: agir professoral et pratiques de classe. Matraga, Rio de Janeiro, v. 22, n. 36, p. 220-224, jan./jun. 2015. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19140 |
| ISSN: | 2446-6905 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DLV - Artigos publicados em revistas científicas |
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