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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2016	Formação do leitor: desafio à prática docente e à avaliação da aprendizagem	Silva, Olívia Coelho da	Dissertação
2007	A prática avaliativa da professora da 1ª série em uma escola municipal de Fortaleza: entre o escrito e o vivido	Furlanetto, Cláudia Regina	Dissertação
2010	Avaliação da influência do currículo na construção da identidade docente: a percepção do licenciando e Geografia na Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, Sobral- Ceará	Rodrigues, Lídia Azevedo de Menezes	Dissertação
2007	A avaliação da aprendizagem: aplicação de um Modelo Fuzzy para se obter notas mais justas na disciplina de língua portuguesa	Ribeiro, Ana Paula de Medeiros	Dissertação
2010	A avaliação como instrumento de melhoria da qualidade da alfabetização: uma análise da experiência do programa alfabetização na idade certa (PAIC)	Alves, Marly dos Santos	Dissertação
2009	Concepções e práticas de professores em avaliação da aprendizagem na rede pública municipal de ensino de Teresina	Aguiar, Elenita Maria Dias de Sousa	Dissertação
2019	Sociopoetizando a participação na avaliação: os sentidos produzidos por alunos de uma escola pública	Costa, Hercilene Maria e Silva	Dissertação
2019	O sistema permanente de avaliação da educação básica do Ceará - SPAECE – e a prática docente no contexto de crise estrutural do capital	Silva, Daniele Oliveira	Dissertação
2006	Avaliação e saberes docentes: o que pensam e o que fazem os professores-formadores do Programa Magister da Universidade Estadual do Ceará.	Silva, Herbene Gurgel da	Dissertação
1996	Avaliação escolar: do medo ao prazer em aprender	Pontes, Sandra Soares de	Dissertação