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Title in Portuguese: Educação espírita: significação e inserção no cenário pedagógico brasileiro
Author: Bezerra, Larissa Rogério
Rodrigues, Francisco Jahannes dos Santos
Keywords: Educação espírita
Doutrina espírita
Pedagogia espírita
Prática Pedagógica
Issue Date: 2012
Publisher: XI Encontro Cearense de Historia da Educação (ECHE); I Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação (ENHIME)
Citation: Bezerra, L. R.; Rodrigues, F. J. S. (2012)
Abstract in Portuguese: O contexto histórico que envolvia os séculos XVIII e XIX, na Europa, era de mudanças econômicas, culturais, políticas e sociais. Segundo Simões e Feital (2004), o continente se depara com três grandes revoluções que contribuíram decisivamente para o surgimento de uma nova forma de organização social: o Iluminismo, que contribuiu para uma expansão da visão de responsabilidade centralizada no homem, avessa ao absolutismo político, ao dogmatismo religioso e ao imobilismo social; a Revolução Industrial, que trouxe o desenvolvimento técnico-científico, a produção capitalista e o aprofundamento das metodologias e técnicas de pesquisa; e a Revolução Francesa, que levou à concretização na sociedade dos ideais burgueses, anticlericais e humanistas. Esse afastamento da instituição clerical da Igreja Católica colaborou para que novas formas de pensar o religioso possibilitassem o surgimento de novas propostas religiosas. Nesse panorama, viveu na França o educador Hippolyte Léon Denizard Rivail. [...]
Description: BEZERRA, Larissa Rogério; RODRIGUES, Francisco Jahannes dos Santos. Educação espírita: significação e inserção no cenário pedagógico brasileiro. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO (ECHE), 11.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO (ENHIME), 1., 2012, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Imprece, 2012. p. 1492-1507.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24847
metadata.dc.type: Artigo de Evento
ISBN: 9788581260167
Appears in Collections:PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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