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Title in Portuguese: Um recorte sobre o processo de alfabetização de jovens em conflito com a lei no Centro Educacional São Miguel
Author: Souza, Lúcia de Fátima Girão Nobre de
Advisor(s): Costa, Aldir Dantas da
Keywords: Alfabetização
Aprendizagem
Adolescentes
Ressocialização
Issue Date: 2013
Citation: Souza, L. F. G. N.; Costa, A. D. (2013)
Abstract in Portuguese: Esta pesquisa descreve o trabalho de alfabetização realizado com adolescentes em conflito coma lei no Centro Educacional São Miguel, objetivando conhecer com mais profundidade o que acontece em sala de aula, no tocante a leitura e a escrita e principalmente a leitura e compreensão de mundo realizada por esses adolescentes. O estudo se apropria, em parte, dos trabalhos de Paulo Freire como recurso norteador na construção deste trabalho. Enfatiza a presença do Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA e Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo-SINASE, diretrizes regulamentadoras das medidas socioeducativas nos Centros Educacionais. O estudo mostra ainda a postura da educação frente à violência juvenil e como os profissionais envolvidos com esta educação se comportam diante desta situação. É uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo e interpretativo da realidade observada, a partir de dados constituídos através de relatos da experiência vivenciada pelos jovens, os professores e os educadores sociais. A análise dos dados demonstra que o processo de alfabetização nas medidas socioeducativas, principalmente no CESM, necessita de um aprimoramento de forma que venha a estimular cada vez mais os socioeducandos o gosto pela leitura e escrita.
Description: SOUZA, Lúcia de Fátima Girão Nobre de. Um recorte sobre o processo de alfabetização de jovens em conflito com a lei no Centro Educacional São Miguel. 2013. 46f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2013.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29271
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