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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2009Saber docente, oralidade e cultura letrada no contexto da educação infantil: análise da prática docente à luz dos autores da Escola de VigotskyMoreira, Joana Adelaide CabralTese
2007A região no ensino de geografia: fundamentos da prática professoralEvangelista, Armstrong MirandaTese
2007A racionalidade pedagógica da ação dos formadores de professores: um estudo sobre a epistemologia da prática docente nos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal do Piauí.Carvalho, Antonia Dalva FrançaTese
2006Toyotismo e Educação: um exame da Influência do Modo de Produção e Gerenciamento de Mercadorias na Categoria de Reflexividade em Donald Schön.Cavalcante, Carlos Magno GurgelDissertação
2006O professor universitário, sem formação pedagógica, e a origem e construção de sua práxis docente: que racionalidade? Que caminhos?Andrade, Telga Persivo Pontes deTese
2006Políticas de Formação Docente e Tecnologias Digitais: o caso do Programa de Informatização das Escolas Públicas Brasileiras (PROINFO) nos Estados do Ceará e Bahia (1998-2004)Lima, Tania Maria Batista deTese
2009Sentidos do lúdico na educação infantil: dos dispositivos institucionais aos modos de fazer.Pinto, Georgia Albuquerque de ToledoTese
2007Móbeis, sentidos e saberes: o professor da educação infantil e sua relação com o saberDieb, Messias HolandaTese
2009A formação do professor de língua estrangeira – análise do componente cultural no currículo de letras - espanhol da Universidade Federal do CearáMonte, João BoscoTese
2009Inclusão, o olhar que ensina: o movimento da mudança e a transformação das práticas pegagógicas no contexto de uma pesquisa-açãoLustosa, Francisca GenyTese

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